Anak dengan gangguan emosi dan perilaku yang belum terdeteksi dan tidak dispesifikasikan menjadi pertimbangan layanan pendidikan di sekolah dasar, maka proses pendidikan sangat tidak sesuai dan sulit bagi mereka. Anak dengan gangguan emosi dan perilaku memiliki karakteristik dan seringkali ciri-ciri perilakunya juga dilakukan oleh anak-anak sebaya lain, seperti banyak bergerak, perilaku melawan, dan adakalanya menyendiri. Bagi orang tua pada umumnya, perilaku-perilaku tersebut dianggap wajar dan hanya perlu untuk diberi label nakal atau pembangkang. Pada akhimya kesulitan perkembangan yang dialami oleh anak dengan gangguan emosi dan perilaku yang tidak teridentifikasi, tidak akan teratasi dan semakin parah, bahkan akan menjadi perilaku menetap hingga mereka dewasa. Terkait dengan permasalahan diatas, dibutuhkan teknologi untuk memudahkan orangtua dan guru untuk mendetcksi secara dini gangguan emosional dan gangguan perilaku yang diderita oleh anak. Tujuan dari penelitian memudahkan orangtua atau guru untuk mendeteksi secara dini gangguan emosional dan perilaku yang diderita oleh anak. Pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Metode yang digunakan untuk mengumpulan data yaitu observasi dan studi literatur. Adapun tools yang digunakan untuk merancang Aplikasi Pendeteksi Dini Gangguan Emosional dan Perilaku menggunakan Android Studio sehingga aplikasi ini dapat berjalan di smartphone. Pengujian aplikasi ini menggunakan metode Black Bax Dari penelitian ini menghasilkan perancangan dan aplikasi pendeteksian secara dini gangguan emosional dan gangguan perilaku yang disertai layanan konsultasi dengan konsuler agar seseorang yang terindikasi gangguan emosional atau gangguan perilaku dapat ditangani